МІЖНАРОДНЕ СТАЖУВАННЯ 2026

З 08.04.2026 р. по 30.05.2026 р. проходило міжнародне стажування “DIGITAL FUTURE: BLENDED LEARNING” для педагогічних і науково-педагогічних працівників ЗВО ІІI – IV рівнів акредитації незалежно від форм власності та підпорядкування, що здійснюється у межах проєкту «DigIn.Net 2 – німецько-українська мережа цифрових інновацій» 

Попередній
Далі

У міжнародному стажуванні зареєструвалось більше 100 учасників з понад 33 ЗВО та інших навчальних закладів
  1. Державний університет інтелектуальних технологій і зв’язку (Одеса)
  2. Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (Київ)
  3. Національний університет «Одеська політехніка» (Одеса)
  4. Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (Тернопіль)
  5. Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара (Дніпро)
  6. Одеська державна академія будівництва та архітектури (Одеса)
  7. Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького (Львів)
  8. Мукачівський державний університет (Мукачево)
  9. Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди (Харків)
  10. Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій (Київ)
  11. Хмельницький національний університет (Хмельницький)
  12. Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка (Глухів)
  13. Київський національний університет імені Тараса Шевченка (Київ)
  14. Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича (Чернівці)
  15. Державний науково-дослідний інститут технологій кібербезпеки та захисту інформації (Київ)
  16. Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» (Полтава)
  17. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (Вінниця)
  18. Кременецький лісотехнічний фаховий коледж (Кременець)
  19. Інститут агроекології і природокористування НААН (Київ)
  20. Український державний університет залізничного транспорту (Харків)
  21. Сумський державний університет (Суми)
  22. Дніпровський державний аграрно-економічний університет (Дніпро)
  23. Міжнародний університет (Одеса)
  24. Харківський національний університет внутрішніх справ (Харків)
  25. Національний університет «Львівська політехніка» (Львів)
  26. Донецький національний університет імені Василя Стуса (Вінниця)
  27. Карпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ)
  28. Одеський державний аграрний університет (Одеса)
  29. Державний університет «Київський авіаційний інститут» (Київ)
  30. Інститут телекомунікацій та глобального інформаційного простору НАН України (Київ)
  31. Харківський національний університет радіоелектроніки (Харків)
  32. Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України (Київ)
  33. Одеський національний університет імені І. І. Мечникова (Одеса)
Попередній
Далі

Головні спікери

08.04.2026, 09.04.2026, 13.04.2026

Едуард Сіменс

Prof. Dr.-Ing., завідувач Future Internet Lab Anhalt (FILA), професор факультету електротехніки, машинобудування та промислової інженерії, Університет прикладних наук Анхальт (Anhalt University of Applied Sciences), Кетен, Німеччина. Лабораторію FILA засновано у 2010 році під керівництвом проф. Сіменса; наразі в ній працюють 17 дослідників у галузі штучного інтелекту, сучасних мережевих технологій та систем на основі даних. Наукові інтереси охоплюють надшвидку передачу файлів (Extreme File Transport), промисловий Інтернет речей та бездротові сенсорні мережі. Керівник проєкту цифрової інтернаціоналізації вищої освіти
DigIn.Net 2.

Тема: Міжнародне академічне партнерство України та Німеччини: поширення результатів спільних досліджень через наукові журнали та конференції

Оксана Василенко

 доктор, керівниця підготовчого коледжу (Landesstudienkolleg Sachsen-Anhalt, відділення м. Кетен) Університету прикладних наук Анхальт (Anhalt University of Applied Sciences), Німеччина, координаторка міжнародного проєкту Digi.Net 2, фахівчиня з питань підготовки та академічної адаптації іноземних студентів до навчання в німецьких закладах вищої освіти.

Тема: Підготовчі коледжі Німеччини як інструмент академічної інтеграції іноземних студентів: досвід Landesstudienkolleg Sachsen-Anhalt

 

Марина Попова

 доктор, наукова співробітниця та координаторка міжнародних освітніх проєктів факультету електротехніки, машинобудування та промислової інженерії, Університет прикладних наук Анхальт (Anhalt University of Applied Sciences), Кетен, Німеччина, керівниця проєкту EDUBA (Expanding the Successful German-Ukrainian Education Network), який спрямований на розвиток німецько-українських програм подвійних дипломів, академічної мобільності та спільних освітньо-наукових ініціатив.

Тема: Українсько-німецьке партнерство у сфері вищої освіти: розвиток програм подвійних дипломів та нові можливості міжнародної академічної співпраці

Основні спікери

14.04.2026 - 24.04.2026

Галина Генсерук

кандидат педагогічних наук, захистила дисертацію у грудні 2005 року за спеціальністю «Теорія та методика професійної освіти». Декан фізико-математичного факультету ТНПУ імені Володимира Гнатюка (м. Тернопіль, Україна), активно впроваджує інновації на факультеті; університет є єдиним ЗВО, що бере участь в інноваційному всеукраїнському проєкті «Науково-методичне забезпечення STEM-освіти». Також є заступником головного редактора «Наукових записок ТНПУ.  Серія: Педагогіка». Тема: Цифрові технології та інноваційні методики навчання

 

 

Юлія Генсерук

 дослідниця у галузі цифрових технологій в освіті, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (м. Тернопіль, Україна)

 


Активна частина стажування проводилася в інтерактивних мультимедійних сесіях DUDIZ за 4-ма модулями По завершенню стажування було видано 76 сертифікатів
1 модуль 2 модуль 3 модуль 4 модуль

Програма стажування

Стажування проводится в інтерактивних мультимедійних сесіях DUDIZ
на базі проєкту DigIn.Net 2

1 Цифрова трансформація вищої освіти: стратегічні вектори країн ЄС та України

08.04.2026

  • 1.1 Цифровізація освіти –виклики сьогодення та перспективи розвитку
  • 1.2 Штучний інтелект та освіта. Закордонний досвід використання штучного інтелекту в закладах освіти

2 Цифрові технології комунікації та співпраці, створення цифрового освітнього контенту

09.04.2026 , 13.04.2026

  1. 2.1 Цифрові технології комунікації та співпраці
    1. 2.1.1 Середовища Mentimeter, Wooclap, Pigeonhole Live
    2. 2.1.2 Інтерактивні дошки: FigJam, Lucidspark і Miro
  2. 2.2 Інфографіка для освіти: важливість візуалізації даних
  3. 2.3 Цифрові інструменти для створення цифрового інтерактивного контенту

3 Технології штучного інтелекту у професійній діяльності викладача закладу вищої освіти

14.04.2026 - 17.04.2026

  1. 3.1 Чат-боти та віртуальні помічники: ChatGPT, Gemini, Microsoft Copilot, Сlaude, Perplexity, Qwen
  2. 3.2 Сервіси штучного інтелекту для написання та перекладу текстів: Writesonic, Topic, Deepl, QuillBot
  3. 3.3 Сервіси штучного інтелекту для візуалізації та створення зображень, аудіо та відео-контенту
  4. 3.4 Сервіси штучного інтелекту для створення презентацій: Gamma, Beautiful.AI, SlidesGo, WorkPPT, Tome
  5. 3.5 Цифрові інструменти для виявлення AI-контенту

4 Цифрові технології в наукових дослідженнях

20.04.2026 - 24.04.2026

  1. 4.1 Відкриті онлайн-ресурси для наукових досліджень
  2. 4.2 Наукові публікації: пошук журналів та вимоги до публікацій
  3. 4.3 Технології штучного інтелекту у наукових дослідженнях
  4. 4.4 Наукові дослідження та академічна доброчесність
  5. 4.5 Технології підготовки наукових публікацій: LaTeX

Модуль для галузі знань F Інформаційні технології

  1. 1.1 Цифрові інструменти для розробки програмного забезпечення та програмування
  2. 1.2 Цифрові інструменти для аналізу даних та машинного навчання
  3. 1.3 Цифрові інструменти для управління ІТ-проектами
    1. 1.3.1 Середовище Jira
    2. 1.3.2 Середовище Asana

З усіх питань щодо участі та організації заходу просимо звертатися на електронну адресу: info.digin.net@gmail.com