МІЖНАРОДНЕ СТАЖУВАННЯ 2022 (ВОСЕНИ)
З 10.10.2022 р. розпочалося міжнародне стажування “DIGITAL FUTURE: BLENDED LEARNING” для педагогічних і науково-педагогічних працівників ЗВО ІІI – IV рівнів акредитації незалежно від форм власності та підпорядкування, що здійснюється у межах проєкту «DigIn.Net 2 – німецько-українська мережа цифрових інновацій» за фінансової підтримки Німецької служби академічних обмінів (DAAD)
У міжнародному стажуванні приймають участь більше 250 учасників з понад 26-ти ЗВО, найбільше учасників з:
1) Університет прикладних наук Анхальт (HSA, Кетен)
2) Державний університет інтелектуальних технологій і зв’язку (ДУІТЗ, Одеса)
3) Державний університет «Одеська політехніка» (Одеська політехніка, Одеса)
4) Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (КПІ, Київ)
5) Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (ТНПУ, Тернопіль)
6) Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара (ДНУ, Дніпро)
7) Криворізький державний педагогічний університет (КДПУ, Кривий Ріг)
8) Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця (ХНЕУ, Харків)
9) Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського» (ПНПУ, Одеса)
10) Заклад вищої освіти «Подільський державний університет» (ЗВО «ПДУ», Кам’янець-Подільський)
11) Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького (НАДПСУ, Хмельницький)
12) Університет імені Альфреда Нобеля (Дніпро) та інші
Стажування проводилося в інтерактивних мультимедійних сесіях DUDIZ за трьома модулями
По завершенню стажування було видано 193 сертифіката
Міжнародна стажувальна програма «Цифрове майбутнє: змішане навчання»
Методичні аспекти організації змішаного або дистанційного навчання
1.1 Методичні аспекти організації навчання: міжнародний передовий досвід
1.2 Сервіси для відеоконференційЦифрові технології комунікації та співпраці
2.1 Цифрові технології комунікації та співпраці:
2.1.1 Mentimeter, Google Forms, Slido
2.1.2 Інтерактивні дошки: Padlet, Jamboard, Conceptboard, Miro
2.2 Пакет хмарного програмного забезпечення та цифрових інструментів для комунікації та співпраці (додатки Google, Moodle)
2.3 Створення особистого цифрового профілюІнструменти створення цифрового освітнього контенту
3.1 Цифрові інструменти створення освітнього контенту: середовища Canva, Genially
3.2 Цифрові інструменти створення освітніх відео: інтерактивні відео, Powtoon
3.3 Цифрові інструменти моніторингу якості освітнього процесу
Усього: 180 годин, 6 кредитів ECTS
4 травня 2022 р. – 10 червня 2022 р.
International Internship Program “Digital Future: Blended Learning”
1.Methodological Aspects of the Organization of Blended or Distance Learning
1.1 Methodological aspects of the organization of the learning: international best practices
1.2 Video conferencing services
2 Digital Technologies of Communication and Collaboration
2.1 Digital technologies of communication and cooperation:
2.1.1 Mentimeter, Google Forms, Slido
2.1.2 Interactive whiteboards: Padlet, Jamboard, Сonceptboard, Miro
2.2 A package of cloud software and digital tools for communication and collaboration (Google applications, Moodle)
2.3 Creating a personal digital profile
3 Tools for Creating Digital Educational Content 3.1 Digital tools for creating educational content: Canva environment, Genially environment 3.2 Digital tools for creating educational videos: Interactive Videos Powtoon 3.3 Digital tools for monitoring the quality of the educational process
TOTAL 180 hours, 6 ECTS credits
Мау 4, 2022 – June 10, 2022
